Em terras gaulesas

Depois de uma tentativa falhada, no ano lectivo anterior, um grupo de alunos, assistentes operacionais e professoras conseguiu concretizar o projecto de realizar uma Viagem de estudo a Paris!

Parafraseando Sophia de Mello Breyner Andresen, ” Viajar é olhar ” e “..só o olhar não mente, porque todo o real é verdadeiro …de tudo quanto vejo me acrescento…em cada gesto ponho solenidade e risco”.

Foi uma actividade completa , com muitos locais visitados, desde o Louvre à Torre Eiffel, do Sacré Coeur à Notre Dame.

Numa perspectiva interdisciplinar, permitiu o contacto com outras culturas,  com várias formas de arte, da pintura à escultura, do desenho à arquitectura…. Foi possível visitar uma exposição inteiramente dedicada ao pintor Manet, no Museu d’Orsay, fazer um passeio cultural no Sena e contemplar a iluminação da Torre Eiffel e…. muito mais!

Deixamos aqui uma palavra  de agradecimento a todos aqueles que permitiram  e auxiliaram a concretização desta odisseia cultural: não foi fácil , porque os contratempos foram muitos…

Para progredir culturalmente  é necessário conhecer, ver, olhar, sentir : dizia Aristóles que “a vista é, de todos os nossos sentidos, o que nos faz adquirir a maior quantidade de conhecimentos e nos faz descobrir as maiores diferenças”.   

 

No Diário de Notícias e no Metro

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As turmas 8ºA, 8ºB, 8ºC e 8ºD deslocaram-se a Lisboa em visita de estudo, no passado dia 4 de Abril.
No período da manhã fizeram um workshop de jornalismo no Diário de Noticias. Trabalharam em grupos de 8 e cada grupo fez o seu jornal de 4 páginas. Houve um trabalho prévio de preparação e os grupos já foram definidos da escola com as tarefas atribuídas a cada elemento.
Foi um trabalho muito interessante e que permitiu aos alunos compreender melhor o trabalho dos jornalistas e editores, assim como aplicar na prática conhecimentos trabalhados na disciplina de Língua Portuguesa e preparar o tema “Media” a trabalhar na disciplina de Inglês no terceiro período. Os colaboradores do Jornal Piropo, Rafaela Santos , Adriana Simões, Ana Carolina Francisco e Rafael Nunes (8ºA) estiveram muito atentos a tudo o que foi feito para, depois, aplicarem os conhecimentos aquiridos na elaboração do Jornal escolar.
No período da tarde, fizeram uma visita guiada no Metropolitano de Lisboa para apreciar as obras de arte pública patentes nas estações, tendo o guia explicado algumas das técnicas utilizadas pelos artistas que as decoraram.

Produção de Energia Eléctrica

Sobre o tema: «Produção de Energia Eléctrica» da Componente Tecnológica e também no âmbito da disciplina de Higiene Saúde e Segurança no Trabalho, (Cursos CEF), realizou-se uma visita de estudo à Central Termoeléctrica do Ribatejo.
A mesma decorreu de forma muito positiva, tendo os alunos mostrado muito interesse pelas temáticas desenvolvidas pelos técnicos que acompanharam a visita.
Ainda no âmbito dos mesmos temas, realizou-se uma visita de estudo ao parque Eólico da Serra de S. Julião, tendo, mais uma vez os alunos demonstrado muito interesse. Em ambas as visitas os alunos puderam tomar contacto com formas diferentes de produção de energia eléctrica.

A BD a partir do teatro

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Na última 6ªfeira, 18 de Março, as Professoras Paula do Aido Almeida, Sandra Silva e Raquel Pereira dinamizaram uma visita de estudo para as turmas dos 7ºos anos. Primeiro, fomos ao teatro assistir à peça Cavaleiro adaptado do conto O cavaleiro da Dinamarca, objecto de estudo da unidade didáctica em curso, relativa aos textos narrativos. Pudemos assistir à fantástica representação da obra que abordamos nas aulas e construir percursos e motivações para a sua exploração, e numa fase simultânea na transposição da narrativa para banda desenhada em Educação Visual.
Por isso, visitámos também a Bedeteca e relembrámos as características da BD em duas apresentações distintas para os dois grupos. Para além disso, ouvimos a breve evolução das histórias aos quadradinhos, passando pelos heróis, pelos casos de adaptação a cinema, ou do caso de livros que resultaram em filme e depois em banda desenhada também, como O Crepúsculo, para além dos Mangás (漫画 – BD Japonesa, cuja leitura inicia no fim do livro e da direita para a esquerda) e dos Fanzines (abreviatura de Fanatic Magazine, revista editada por um fã e que aborda certos temas de cariz social, político, mas não necessariamente).
Antes estivemos mesmo ao lado, na Quinta Pedagógica como intervalo de lazer e de contacto com a natureza e com os diversos animais que despertaram o entusiasmo de todos.
Nesta visita de estudo a Lisboa e numa articulação interdisciplinar programada de Língua Portuguesa e Educação Visual pretende-se que os alunos integrem os conhecimentos do conto representado no formato de Banda Desenhada, desenvolvendo amplas competências de compreensão, escrita, representação gráfica, sentido estético e cultura visual.

Prof.ª Paula do Aido Almeida

Visita de Estudo ao CIBA

No dia 23 de Fevereiro fomos (Turmas A e B de 5º ano) visitar o Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota. Este Campo de S. Jorge testemunha o local onde se travou, a 14 de Agosto de 1385, uma das grandes batalhas campais da Idade Média entre dois exércitos régios, e um dos acontecimentos mais decisivos da História de Portugal. À escala medieval, considera-se um acontecimento da maior importância política, diplomática e militar. No campo militar significou a inovação de uma táctica, onde os homens de armas apeados foram capazes de vencer a poderosa cavalaria medieval. No campo diplomático, permitiu a aliança entre Portugal e Inglaterra. No aspecto político, resolveu a disputa que dividia o reino de Portugal do reino de Leão e Castela. Foi emocionante pisar o solo onde, exactamente, se deu a Batalha de Aljubarrota.

Saiba mais no Jornal Piropo ( versão papel)…

Visita de Estudo – Oceanário de Lisboa

Decorreu, no passado dia 10 de Março, uma Visita de Estudo ao Oceanário de Lisboa, para as turmas do 8º ano de escolaridade.
Durante esta visita, aconteceram duas sessões orientadas por Biólogas marinhas, seguidas de uma visita guiada pelo oceanário. As sessões tiveram como temas: Pára, escuta e olha: Biodiversidade e Mergulhar na Matemática.
Ao longo destas sessões, foi referido que o equilíbrio do planeta depende de todos os seres vivos e dos ecossistemas em que habitam. Não existe um rei Leão e todos são importantes, cada um com o seu papel. Também nós temos um papel muito importante: o de garantir este equilíbrio, travando o nosso impacto através das nossas atitudes!

Saiba mais no Jornal Piropo ( versão papel)…

Visita de Estudo ao Aterro Sanitário da Valorsul

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No passado dia 26 de Janeiro, as turmas do 7º D e 8º A visitaram o Aterro Sanitário do Oeste.

Um Aterro Sanitário é um espaço destinado à deposição final de resíduos sólidos gerados pela actividade humana. Nele são dispostos resíduos domésticos, comerciais, de serviços de saúde, da indústria de construção, ou dejectos sólidos retirados do esgoto.

Nesta visita pretendia-se que os alunos visitassem este espaço para conhecer o modo de funcionamento de uma estação de triagem dos resíduos e verificar um correcto exemplo de compostagem.

Assim sendo, os alunos tiveram uma mini – acção de formação, onde foram explicados todas as fases da recolha, selecção e tratamento dos resíduos. Seguidamente, tiveram uma sessão de falcoaria e uma breve explicação sobre a compostagem.

Na Assembleia e no Metro

  

   No passado dia 11 de Janeiro, os alunos do 9º ano, turmas A e B participaram numa visita de estudo realizada no âmbito das disciplinas de História, Geografia e Educação Visual à Assembleia da República e Metropolitano de Lisboa.

   Na Assembleia da República, os alunos visitaram o edifício e puderam conhecer a evolução do sistema político em Portugal, nomeadamente durante os últimos anos de vigência da monarquia e após a implantação da República. Desta feita, como naquele dia o Hemiciclo estava encerrado à actividade parlamentar, foi muito divertido terem podido desfrutar da sala com mais tempo e oportunidade para esclarecer todas as curiosidades, sentados nos lugares dos deputados de diferentes quadrantes políticos. Posteriormente, puderam também conhecer a Sala do Senado que, curiosamente, é a sala que recebe os alunos aquando da sessão nacional do Parlamento dos Jovens, já no próximo dia 3 de Maio. É uma sala bem mais antiga, mas igualmente acolhedora e com uma acústica espectacular para a oratória e retórica própria de um deputado.

   Após o almoço, foi a vez de aprender um pouco da história inerente à construção das estações do metropolitano, bem como toda a decoração das inúmeras galerias. Para alguns alunos foi uma oportunidade única, pois muitos ainda não tinham viajado naquele meio de transporte e perceberam que podem dar a volta à cidade de Lisboa num ápice! Além disso, andar debaixo do chão não tem de ser monótono, pois a decoração atractiva e sempre a apelar ao nosso passado histórico que está patente nos corredores e plataformas é bastante inspiradora e motivo de orgulho.

   A visita decorreu conforme o planificado, os alunos corresponderam com bastante entusiasmo e foram cumpridos os objectivos definidos.

                                                                                                                               A Professora,

                                                                                                                                Helena Serra

                                                                                                                                25 / 01 / 2011

  

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Fomos ao Templo Hindu e ao Teatro Interactivo de Inglês

As turmas do 9ºA e 9ºB da Escola Básica 2,3 de Maxial foram visitar um Templo Hindu e assistir a uma peça de teatro em língua inglesa e foi… UM ESPECTÁCULO!
Fiquem à espera de novas imagens!

Parque Eólico da Serra da Capucha

No passado dia 19 de Novembro, a turma B do 7ºano realizou uma visita de estudo (programada pela anterior Directora de Turma, Alexandra Aguiar) ao Parque Eólico da Serra da Capucha. Acompanharam os alunos as Professoras Paula do Aido Almeida e Ana Almeida.
Primeiramente, os alunos ouviram uma apresentação no CAERO, onde aprenderam mais sobre energias renováveis e limpas, os gastos, as alternativas às actuais energias que esgotam os nossos recursos e o funcionamento de um moinho eólico. Curiosos, os alunos colocaram algumas questões e ficaram surpreendidos com os 3 metros de profundidade que sustentam cada moinho, na opinião deles “pouco demais” e no local observaram o tamanho real dos moinhos eólicos.
Poderão ficar a conhecer mais sobre energia eólica e o parque visitado aqui: http://www.endesaportugal.pt/tp/proj_19.htm

Profª Paula do Aido Almeida